REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
UNIVERSIDAD SIMÓN RODRIGUEZ.
MUNICIPIO CARONÍ. EDO. BOLÍVAR.
UNIDAD CURRICULAR: PEDAGOGÍA DEL AMOR /
INVESTIGACIÓN ACCIÓN TRANSFORMADORA.
DETRÁS
DE LA PIZARRA
ASESOR:
PARTICIPANTE:
MSc.
EFREN MANRIQUE
ELISA FLORES,
C.I. V-10.925.868
Elisafajardo69@gmail.com
PUERTO ORDAZ, MAYO 2018
Ay películas que
abren las puertas a la reflexión, En detrás de la pizarra, se le invita a la
audiencia a observar un reflejo de la vocación del docente, su papel
transformador y que debe predicar con su ejemplo. La película “Detrás de la
Pizarra” relata la historia de Stacey Bess una joven que soñaba desde niña con
ser educadora, Pero al llegar a secundaria se embarazo, viendo su sueño
suspendido por el momento, al pasar el tiempo y con esfuerzo y dedicación logro
graduarse de maestra a los 24 años, poco después de obtener su título consigue
un empleo para dar clases. Sin embargo la situación se le pone de cabeza cuando
se da cuenta que las clases son en un refugio para niños sin hogar; un proyecto
del gobierno de Estados Unidos para las personas indigentes, sin hogar, con
problemas socio económicos, que se refugian temporalmente en los recursos
limitados que les brinda el estado. Lo cual supone un gran reto para la maestra
Bess quien se integra al trabajo con entusiasmo y grandes expectativas. Dentro
de un salón solo y lúgubre, nada parecido a lo que debe ser un aula de clase.
En este primer día
de trabajo Stacey se encontró con niños rebeldes, fuera de control y mal
alimentado. Para el colmo se asustaron cuando pasó un tren, pero la maestra se
mantuvo valiente y sacó un pequeño ratoncito que salió por el ruido, los niños
se sorprendieron por la valentía de la maestra y aunque para ella fuera el peor
inicio de clases para ellos fue el mejor día, pues conocieron a la maestra que
les haría ver su mundo diferente. Detrás de la pizarra. Sucedieron tantos
eventos desagradables que la maestra se sintió vencida, quiso renunciar, pero
su esposo la motivo a seguir adelante y convertirse en defensora de los niños.
Al no recibir ayuda, ella por el amor a su profesión y el deseo de ayudar a
esos niños la llevo a acondicionar su salón de su mismo dinero,
pintándolo, con
muebles nuevo, pizarrón y decorándolo con ayuda de una alumna (María) y Nelson
un señor que también vive en el refugio y luego pasa a ser el maestro de arte.
Reaccionando al interés y cariño de Stacey los niños se interesan por
aprender. Sus padres empiezan a reaccionar y a sentir orgullo, por el
conocimiento y habilidades de sus hijos. Debido a que siguió insistiendo logro
encontrar alguien que los ayudara, el después de escuchar la historia de todos
los niños que acudían a la escuela se conmovió y decidió ayudarlos, les
proporciono libros de todo tipo, butacas, materiales, un piano y muchas cosas
más que les faltaba hasta que por fin su espacio quedo convertido en un
verdadera aula. Detrás de la pizarra. La maestra decidió integrar a los padres
por esto realizo una junta de familia por primera vez, ella al principio estaba
muy nerviosa pero afortunadamente todo le salió muy bien, ya que los padres
cooperaron con ella para ayudar a la educación de sus hijos. La maestra fue: la
autoridad educativa, amiga, psicóloga, decorador de interiores, etc. y todos
sus esfuerzos no fueron en vano ya que de una u otra forma los niños y los
padres de familia la recompensaron, La cuestión está en no solo estar delante
de un escritorio o una pizarra, si no estar detrás moviendo los hilos, que
promuevan cambios significativos en el contorno que nos rodea, a la larga esto
nos llenara de dicha, no solo a nosotros sino a los que enseñemos con el
ejemplo.
La
educación es un acto de amor, por tanto, un acto de valor.”
Paulo
Freire.
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